На этом форуме я уже писала, что классика лично для меня стала звучать только недавно, именно после эмоционального исполнения классических вещей Сергеем Безруковым, а до этого, после окончания школы и института были лишь отдельные и достаточно нерегулярные поползновения что-либо узнать через классику. А вообще я недавно где-то слышала мнение, что у человека есть определённая цикличность восприятия классических произведений, будь то музыка, книга или театр - 12 лет, 24 года, 36 и так далее. И с каждым циклом восприятие меняется, углубляется и расширяется. В 12 лет появляется первая осознанность, в 24 человек активно познает мир, людей, возникают первые серьёзные конфликты, в это время он пытается сравнить своё восприятие ситуации с восприятием окружающих людей, книг, классических героев на похожие проблемы. А к 36, появляется определённая свобода, дети выросли (ну в идеале), снова образовалась потребность в социальной включённости в жизнь (а отсюда и посещение театров, выставок, создание своего сайта в том числе и т.д.), кроме того к этому моменту появляется мало-мальский жизненный опыт и поэтому произведения, прочитанные в 12 и 24 совсем по-другому воспринимаются в 36.. ну это так одна из версий))). И, чтобы опять же не быть голословной, применительно к себе, да, определенно, что-то в этом есть.

А на сегодня любимые стихотворения это:

Николай Рубцов «Тихая моя родина!..»


Вот каждая строчка попадает, и про забор, и про болотину... особенно в связи с тем, что собираемся в деревню, где прошло моё детство и где могилка дедулечки моего.
Так проникновенно "Чувствую самую жгучую, Самую смертную связь." ЭЭх.

А ещё вот это тронуло за душу:

Дед Корней (Автор: Священник Леонид Сафронов)

Извини, раньше не заметила вопроса.

Опять ударюсь в воспоминания)). Было это лет ...дцать тому назад)).

В стране только начали появляться первые учебные заведения, отличные от обычных школ: лицеи, частые школы, колледжи. Я заканчивала 8-ой класс. И вот объявление в газете: "На конкурсной основе принимаются выпускники 8-го класса в лицей при РАН". Я, не задумываясь, отправилась на конкурс. Потому что объявление обещало будущим лицеистам такое образование, о котором я мечтала: поддержание традиций пушкинского лицея, углубленное изучение истории России, русской культуры, литературы и языка.

Я оказалась в числе счастливчиков, зачисленных на 1-ый курс 1-го в городе лицея. С первых занятий я восторгалась новыми учителями - истинными мастерами. Они настолько ярко и экспрессивно вели урок, что мы, новоиспеченные лицеисты, после звонка клянчили: "Ну, пожалуйста, еще минуточку что-нибудь расскажите!".

Однажды на уроке "Классической русской литературы" наш преподаватель, милый дядечка с ярко-рыжей шевелюрой и густыми усами того же цвета воодушевленно, с горящими глазами рассказывал о творчестве Тютчева. Вдруг окно в кабинете распахнулось с грохотом от сильного ветра, отчего тетради и листы на учительском столе поднялись к потолку. Одновременно ударил гром, и сверкающей змеей по небу проскользнула молния. Но наш "препод" вместо того, чтобы броситься закрывать окно и собирать тетради, взмахнул рукой и начал возбужденно читать стихи: "Люблю грозу в начале мая!". Это было необычно и чертовски волнующе!

Именно в лицее я наконец поняла, что такие "занудные" писатели и поэты, как Пушкин, Лермонтов, Есенин, Булгаков и Толстой, изучение которых в обычной школе воспринималось всеми как наказание, - гении, способные складывать буквы в живые слова, необыкновенные личности с искреннем сердцем, жаждущей полета душой и зачастую сложной судьбой. Все ранее запрещенные  поэты, такие как Цветаева, Ахматова, Северянин и др. изучались нами с огромным интересом благодаря изящному и почти актерскому исполнению их стихов нашими учителями.

До сих пор помню прочтение стихов Северянина одним из педагогов...

***

Ананасы в шампанском! Ананасы в шампанском!
Удивительно вкусно, искристо и остро!
Весь я в чем-то норвежском! Весь я в чем-то испанском!
Вдохновляюсь порывно! И берусь за перо!
Стрекот аэропланов! Беги автомобилей!
Ветропросвист экспрессов! Крылолет буеров!
Кто-то здесь зацелован! Там кого-то побили!
Ананасы в шампанском - это пульс вечеров!
В группе девушек нервных, в остром обществе дамском
Я трагедию жизни претворю в грезофарс...
Ананасы в шампанском! Ананасы в шампанском!
Из Москвы - в Нагасаки! Из Нью-Йорка - на Марс!

... Мы слышали музыку в каждом слове!

Девочки, какие вы счастливые, полюбили классику ещё в школе! Я в школе только С.Есенина любила. В старших классах по С.Есенину было единственное сочинение, за которое мне поставили пятёрку, как раз потому что искренне писала, о том, что чувствовала.

Laska77, а Аля Кудряшова стилем чем-то на В.Маяковского походит, нет? "Стресс...транс...матрас..."
Р.Рождественский очень понравился, благодарю)

Ludmila, благодарю за "Незнакомку", читала её сейчас и как-то сразу С.Есенин вспомнился. Всё-таки есть в есенинских стихах что-то от А.Блока иногда.